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共研共教 共創共享 | 2020年溫州市中等職業教育教研基地集體研討活動取得圓滿成功

發布人:校辦公室     更新時間:2020年12月24日     點擊數: 次     字號:

12月2日,溫州市中等職業教育教研基地集體研討活動在溫州華僑職專舉行,浙江省教育廳職成教教研室主任崔陵,溫州市教育教學研究院副院長夏向榮,溫州市中等職業教育首批九大教研基地組長、指導員及相關成員參加活動。溫州市教育教學研究院職教教研室主任單淮峰主持會議。


溫州華僑職專黨總支書記、校長徐健在致辭中表示,教研是職業教育高質量發展的重要抓手,是提升職業學校辦學質量的主要途徑與方法。他指出,本次教研基地成立大會在華僑職專舉行,特別是餐旅類教研基地落戶學校,將進一步推進學?,F代餐旅專業群的建設,推動學校教研工作再上新臺階。學校將緊抓機遇,實施“文化驅動、數據智治、技能出?!比椨媱?,開展“學為中心”導向的三教改革,積極發揮餐旅類專業教研基地示范引領作用,同時把基地的相關工作與甌越智慧餐旅公共實訓基地、溫州餐旅產教融合職業教育聯盟等項目建設有機結合,共同推進餐旅類職業教育的改革和發展。


浙江省教育廳職成教教研室主任崔陵就新時代職業教育“三教改革”的邏輯與實施方略作了主題講座,他從“三教改革”時代背景、邏輯起點和實施方略等三個方面對溫州市中等職業教育基地建設作了指導。崔陵指出,要深刻領會全國、浙江省職業教育改革文件精神,對標要求,找準方向,聚焦跨界、整合、重構三大職業教育類型特征和產教融合基本特征,服務社會經濟發展需求、服務產業企業人才需求、服務老百姓對于高水平職業教育的期望,從執行職業教育統一標準、構建中高職一體化職業教育體系、建設高水平職教師資隊伍、進行教學模式創新等四個方面實施“三教改革”,構建現代化職教體系。


特級教師葉會樂和溫州華僑職專副校長林峰分別從個人成長經歷和餐旅類教研基地建設兩個角度作了分享。隨后,溫州市中等職業教育首批教研基地組長、指導員及成員分九大組就專業(學科)教研基地工作思路及計劃開展了集中研討和小組匯報。


溫州市教育教學研究院副院長夏向榮強調,教而不研則淺,研而不教則空,要以教研基地建設為抓手,緊扣目標任務,以“做真實的研究”為學術導向,抓好分工協作,做好活動規劃,辦好集體活動,有目的、有主題、有方案、有成效、有記錄,共同推進溫州中等職業教育高質量高水平發展。


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