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疫情當前,為你安“心”——心理戰“疫”,僑中老師在行動

發布人:hukaiwen     更新時間:2020年04月13日     點擊數: 次     字號:

突如其來的疫情打破了本屬于春節的喜慶氣氛,打亂了學生們原定的寒假計劃。新冠肺炎疫情,帶給人們的不僅僅是生活不便、身體健康受到威脅,更會讓人產生恐慌焦慮、孤獨失落等心理危機應激反應。教育部辦公廳、工信部聯合印發的《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》中也指出要“注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育?!?/span>

作為我校學生心理健康守護者的心理老師們,在疫情面前,毫不慌亂,積極響應溫州市有關疫情期間的工作安排,根據相關會議的要求:“各地在原計劃的正式開學日之前,可安排一些疫情防護知識、心理健康輔導、寓教于樂等方面的網上學習內容,確保學生度過愉快的假期?!敝鲃訛槲倚熒峁└鞣N防疫心理知識,有序開展線上心理咨詢,并合理運用云班課和釘釘各種技術手段,只為讓學生在家抗疫的學習與生活能安心。

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擁有扎實心理理論基礎的心理老師為僑中學子提供了防疫策略,《防疫路上,從心開始》從4個方面提示學生對自己的狀態進行調整。

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文章中還面向全校師生及廣大家長公布了專職心理老師的QQ號,方便大家就自己無法調整的心理問題向老師咨詢。雖然線上溝通存在不便,但仍有不少同學在心理老師的耐心傾聽和合理引導下舒緩了焦慮、恐懼的情緒,對當下與父母朝夕相對中產生的各種親子矛盾也有了宣泄的通道,找到了自己的應對方法。

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如何減少疫情對學生可能造成的負面情緒影響?怎樣才能合理安排好延長假期期間的學習與娛樂時間?希望為學生提供更多有效的“心理防護衣”的老師們,通力合作,有序開展了針對高一高二不同專業和班級同學的心理健康課。老師們安排了各種有趣有效又有意義的作業,及時點評,學生的借助作業與學生們積極互動,緩解在家學習無聊枯燥的情緒,也激發了學生們對生活的熱愛和對生命意義的思考。

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教育是為生命奠基的事業。我校向來重視并高度關注學生的心理健康,心理健康教育的常態化開展使我們老師和同學都能在危急的疫情面前臨危不亂,同心戰“疫”。讓我們一起繼續努力,守護每一位僑中學子的“安心”。


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