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2017年浙江省中等職業學校職業能力大賽學生職業素養比賽技術文件

發布人:教務處     更新時間:2016年11月17日     點擊數: 次     字號:

附件1:

2017年浙江省中等職業學校職業能力大賽學生職業素養比賽技術文件

一、競賽內容與要求

本屆競賽活動共包括七大類賽項。

(一)  征文類

內容:包括兩個方面,可任選其一。一是紀念中國共產黨成立95周年,抒發對黨、國家和民族的熱愛之情,感悟成長經歷中的正能量,表達學生為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的思考和行動。二是深刻理解工匠精神的時代內涵,表達學生在踐行工匠精神過程中的行動、收獲和感悟。

要求:報送征文稿,體裁不限,要求內容健康,語言平實,表達

真情實感,字數不超過2000字。

(二)  演講類

內容:包括兩個方面,可任選其一。一是紀念中國共產黨成立95周年,抒發對黨、國家和民族的熱愛之情,感悟成長經歷中的正能量,表達學生為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的思考和行動。二是深刻理解工匠精神的時代內涵,表達學生在踐行工匠精神過程中的行動、收獲和感悟。

要求:同時報送演講稿和演講視頻,撰稿和演講必須為同一個人。演講稿內容健康,語言平實,表達真情實感,字數不超過2000字。演講視頻要求內容清晰流暢,演講者表達流利,儀表得體;演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M,時間為6-8分鐘。

(三)職業生涯設計類

內容:結合學生所學專業進行職業規劃,引導學生堅定理想信念、樹立成長信心、強化職業意識,培養職業素養,及早規劃好自己的職業生涯,學思結合、知行統一。

要求:職業生涯設計應以準備從事的職業要求為標準,以自身職業能力的提高為重點,制訂具體計劃和措施,要求目標明確、措施可行,字數不超過3000字,提交電子文本。

(四)攝影類

內容:包括兩個方面,可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場人”,表現師生、師徒之間在校園文化生活、實訓實習等場景中的真情畫面,聚焦職場風采。二是展現學生在志愿服務、校園學習生活、企業實踐等過程中的成長足跡,反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

要求:攝影類作品除影調處理外,不得進行其他技術處理。作品以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字,電子版格式為JPG,大小不超過5M;說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等,不超過200字。

(五)視頻類

內容:包括兩個方面,可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場人”,表現師生、師徒之間在校園文化生活、實訓實習等場景中的真情畫面,聚焦職場風采。二是展現學生在志愿服務、校園學習生活、企業實踐等過程中的成長足跡,反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

視頻類作品可采用微電影、紀錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式,緊扣主題進行人物刻畫、故事演繹、情景再現。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M,時間不超過10分鐘。

(六)才藝展演類

內容:弘揚優秀傳統文化,提升人文道德素養。鼓勵學生多角度展示自身藝術修養、文體特長、興趣愛好和朝氣蓬勃的精神風貌,在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中,不斷提升學生的人文素養和道德素養。

要求:才藝展演類作品分為舞臺作品和非舞臺作品。舞臺作品包括歌舞、器樂、曲藝、朗誦、武術等,時間不超過10分鐘。作品以視頻形式報送,視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M。非舞臺作品包括書畫、手工藝品等,非舞臺作品需提交作品實物,要求:長、寬、高均不超過1m(字畫作品不限尺寸),重量不超過2.5kg。超過以上規格的,將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻(包含全方位作品展示及作品說明)刻成光盤寄送。所有非舞臺作品均需附創作過程視頻,連同實物作品或作品光盤一同寄送。

(七)創新創業類

內容:包括小發明小創造、創業計劃書、網絡虛擬創業。

要求:1、小發明小創造。充分體現職業教育特點,具有專業性,能解決企業生產實踐中的實際問題,由學生自行設計、自行創作、自行制作的作品,特別是在生產工藝革新、工業設計和制造領域具有創新性、實用性、前瞻性的作品。提交闡明作品構思、原理、特點等的簡要文字說明及作品照片一式10份,同時提交電子文檔。

2.創業計劃書。創業計劃書具有規范性、科學性、創新性、可行性的創業計劃,包括創辦企業、創辦項目、電子商務等創業方案。創業計劃需提交文字方案一式10份,同時提交電子文檔。

3.網絡虛擬創業。運用先進的計算機軟件與網絡技術,結合嚴密和精心設計的商業模擬管理模型及企業決策博弈理論,全面模擬真實企業的創業運營管理過程,開展仿真經營,在互相競爭對抗中評選優秀團隊。本項目以團隊形式參賽,每個參賽團隊人數限3人(競賽規程見附件5)。

二、參加對象

全省中等職業學校(含技工學校)在校學生。

三、比賽程序

比賽分學校初賽、市級評審推薦、省級比賽三個階段。經學校初賽選拔出來的作品經市級推薦上報參加省級比賽。

(一)學校初賽

時間安排在11月30日前。以學校為單位,廣泛發動學生參與,結合學校德育、美育工作,全面開展以“弘揚工匠精神,成就出彩人生”為主題的“文明風采”競賽活動,評選推薦出本校優秀作品報送當地教育行政部門。

(二)市級推薦

時間安排在2016年12月20日前。各地教育行政部門認真組織市級評選,根據分配名額數量和報送要求推薦上報省教育廳。

(三)省級比賽

征文類、演講類、職業生涯設計類、攝影類、視頻類、才藝展演類時間安排在2017年1月15號前。創新創業類分初評與答辯(決賽)環節,答辯(決賽)時間另行通知。省級比賽組委會邀請專家組建評委會進行評選,按10%、20%和30%的比例設一、二、三等獎若干名,并頒發證書。

四、比賽要求

(一)高度重視,精心組織。各地要提高認識,積極發動,精心部署,讓更多的學校和學生參與到活動中來,努力提高競賽活動的普及率、覆蓋面和受教育面,切實把競賽活動作為提高中等職業學校學生職業素養的重要載體和有效途徑,實現活動育人,過程育人。

(二)嚴格評選,確保質量。各地要認真組織評審,進一步提高參加作品的質量,充分展示我省中職學生良好風貌和形象。要將鼓勵學生積極參與和堅持公平公正評選相結合,嚴格把關,杜絕作品剽竊抄襲和將往屆作品重復參賽。所有賽項參賽作品創作時間為2016年9月1日之后。

(三)規范要求,按時報送。

1.各市將報送作品統計表和報送作品匯總表紙質稿一式三份報省比賽組委會,并將電子稿發送指定郵箱,其中報送作品匯總表以excel的形式發送。數據要確保準確。作品、學生、指導教師和學校名稱要進行認真核對,必須完全一致。學校名稱必須與學校公章上的名稱一致。

2.同一作者、同一項目限報一件作品。征文類、演講類、攝影類、職業生涯設計類的作者為1人;視頻類項目的作者不超過6人;才藝展演類項目的舞臺作品限報8人,非舞臺作品不超過4人;征文類、攝影類、職業生涯設計類指導教師限報1人,演講類、視頻類和才藝展演類指導教師限報2人。小發明小創造、創業計劃書作品限報5人,指導教師限報2人;網絡虛擬創業每隊限報3人,指導教師限報2人。

3.報送作品的電子版均需刻錄成光盤1份,光盤上寫清賽項、作品名稱、學校、作者。每件作品需填寫2017浙江省中職學生職業素養比賽作品評選簽單一式三份,并將評選簽單電子稿發送指定郵箱。攝影類作品還須報送原件1份。才藝展示類中的非舞臺作品及創新設計類的實物作品需提交作品實物。小發明小創造、創業計劃書作品均應一式10份紙質稿,同時報送電子文檔。

4.請各市根據競賽方案要求組織學校參賽,由地市教育局于12月20日前將征文類、演講類、職業生涯設計類、攝影類、視頻類、才藝展演類、創新創業類比賽項目的參賽作品、報送統計表、參賽工作總結和初賽參賽人數統一向比賽組委會辦公室。逾期不予接收。

           

浙江省中等職業學校職業能力大賽組委會

         二○一六年十一月一日

 

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